Kategorie: Sozialkunde

Im Rahmen des PuG-Themas „Föderale Demokratie mitgestalten“ besuchte die Klasse 11c am 07.03. auf Einladung von Stadtrat Raimund Binder (ÖDP) hin eine Sitzung des Würzburger Stadtrats. Direkt vor der Sitzung nahm sich die dritte Bürgermeisterin Frau Judith Roth-Jörg Zeit, Fragen der Schülerinnen und Schüler zu beantworten. Dann erlebten die Jugendlichen […]

In den letzten Tagen fand in allen 5. Klassen der Workshop „mach dein Handy nicht zur Waffe“ statt. Dieser wurde von 2 Polizisten der bayerischen Polizei durchgeführt. Die Kinder wurden geschult zu den Themen „Datenschutz, Bildrechten, Social Media und What‘s App“. Auch wenn unsere Kleinen meist schon sehr geschickt im […]

In den Wochen vor und nach Weihnachten war der Jugendoffizier Philipp Nürnberger am WIG zu Besuch und hielt in mehreren Sozialkunde-Kursen einen Vortrag zur deutschen Sicherheitspolitik. Nach einer kurzen Vorstellung seines Werdegangs erläuterte er zunächst die Gefahren für Frieden und Sicherheit, die auf internationaler, aber auch nationaler Ebene eine Rolle […]

Seit Oktober ist Krieg in Nahost. Dies beschäftigt nicht nur uns, Erwachsene sondern auch viele Schülerinnen und Schüler versuchen, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, stoßen dabei jedoch häufig an ihre Grenzen, wenn sie versuchen den Überblick zu behalten. Wir in der Fachschaft PuG haben daher eine Taskcard erstellt, auf der […]

Am Montag, den 27.November 2023, nahmen die Klassen 11b und 11c im Rahmen des PuG-Unterrichts am Web-Talk des Bayerischen Rundfunks zum Thema „Desinformation und Propaganda“ teil. Der Historiker Thomas Rink und dieJournalistin Elke Dillmann beantworteten den Schülerinnen und Schülern eine Vielzahl an Fragen zu den Themen Fake News, Desinformation, künstliche Intelligenz sowie zu den Auswirkungen all […]

Am Donnerstag, den 29.06.2023 hielt ein Abgeordneter des Bundestags, Paul Lehrieder (CSU), einen Vortrag vor der Schülerinnen und Schülern der Q11 über seine Arbeit als Politiker und stellt sich den Fragen der Jugendlichen zu verschiedenen politischen Themen. Unter anderem ging er auf den Fachkräftemangel und den Ukrainekrieg ein, aber auch […]

Am 09.05.23 wurde am WIG der Europatag in den 10. Klassen begangen. Um den europäischen Gedanken zu fördern und den SchülerInnen einen Überblick über die Arbeitsweise der EU zu geben, fand für alle 10. Klassen das digitale Planspiel „What the fake?!“ der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildung statt. Hierbei wurden […]

Am 26.04. fuhr die Klasse 10A zusammen mit dem Seminar 2023/25 mit dem Zug zum Bayerischen Landtag in München. Nach einer Einladung zum Mittagessen durften die SchülerInnen dann auf der Tribüne des Plenums eine hitzige Diskussion der Fraktionen zum Thema „Bildungsstandort Bayern“ erleben. Im Anschluss daran stellten sich vier Abgeordnete […]

Kurz vor den Weihnachtsferien, am 15.12.2022, hatte die 10A im Zusammenhang mit dem Thema „Politische Partizipation“ im Fach PuG die Gelegenheit, eine öffentliche Stadtratssitzung zu besuchen. Stadtrat Raimund Binder (ÖDP) organisierte und moderierte eine kurze Vor- und Nachbereitung des Besuchs im Wappensaal des Rathauses. Auch die dritte Bürgermeisterin Judith Jörg […]

Auch in diesem Jahr werden wieder Abgeordnete des WIG aus den 10. Klassen bzw. aus der Q12 unsere Schule beim Jugendkreistag des Landratsamtes Würzburg repräsentieren und einen Antrag unserer Schulgemeinschaft vorstellen. Hierzu wurden in den letzten Wochen Wünsche der SchülerInnen gesammelt und von den Delegierten ausgewertet. Diese Woche nun entschieden […]

Zum Ende des Schuljahres besuchte der Bundestagsabgeordnete Markus Hümpfer (SPD) am 27.07. das Wirsberg-Gymnasium Würzburg und stellte sich den Fragen der Q11. Der Abgeordnete zeigte sich erfreut, dass sich die Schülerinnen und Schüler in Vorbereitung auf das Gespräch mit dem Politiker schon die Homepage und den Lebenslauf angesehen hatten. Dementsprechend […]

Unter dieser Überschrift testete die 10A am Montag, den 25.07.22 das neue Planspiel der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. Die Schüler wurden dabei vom Computer per Zufall einer Delegation der Länder Deutschland, Frankreich, Polen, Estland, Finnland und Kroation zugewiesen. Um sich in ihre Rollen einzuarbeiten, lasen die Schüler Informationen zum […]